教室里的攝像頭，不是洪水猛獸

　　近段時(shí)間，湖南多地接連反映教室裝監(jiān)控問題：桂東縣教育局12月11日上午稱，鑒于部分學(xué)生反映不適應(yīng)，該局已督促縣第一中學(xué)對(duì)已安裝攝像頭進(jìn)行拆除，相關(guān)數(shù)據(jù)已刪除。除了桂東縣第一中學(xué)之外，株洲市第四中學(xué)也因程序不妥，沒能充分征求學(xué)生與家長的意見，拆除了教室里的攝像頭；慈利縣教育局也要求慈利縣一鳴中學(xué)拆除教室里的攝像頭。

　　把教室還給學(xué)生，不讓孩子們?cè)诒O(jiān)控倒放中成長，被稱為是充滿浪漫色彩與人文關(guān)懷的呼吁；同時(shí)，湖南多地反映的教室安裝攝像頭問題，最終也都以“拆除”的方式平息了爭議。這些似乎都指向同一個(gè)結(jié)論——所有在教室里安裝攝像頭的行為，都是對(duì)孩子們隱私權(quán)的冒犯。長此以往，教室里的攝像頭，就會(huì)成為洪水猛獸。

　　學(xué)校在教室里安裝攝像頭，真的侵犯學(xué)生隱私了嗎？這應(yīng)該視情況而定。教室不是衛(wèi)生間、更衣室，在法律層面上，它通常被視為學(xué)校管理的公共場(chǎng)所，而非私密空間。因此，根據(jù)《中華人民共和國民法典》《個(gè)人信息保護(hù)法》等相關(guān)規(guī)定，學(xué)校出于教學(xué)管理、安全監(jiān)控等目的安裝攝像頭，一般不構(gòu)成對(duì)隱私權(quán)的侵犯。

　　從情理上看，學(xué)校在教室里安裝攝像頭，肯定是用于學(xué)校日常管理，維護(hù)班級(jí)秩序，防止校園霸凌和教師體罰學(xué)生，查找事件真相，這難道不是保護(hù)學(xué)生的體現(xiàn)嗎？什么樣的學(xué)生最反對(duì)在教室里按攝像頭？答案不言而喻。如果教室里發(fā)生了有爭議的事，學(xué)校沒按攝像頭反倒成了一種管理上的過錯(cuò)。

　　當(dāng)然，學(xué)校在教室里安裝攝像頭，還必須遵循合規(guī)流程，明確安裝規(guī)范與管理細(xì)則。例如，需提前明確告知學(xué)生，并充分征求家長的同意。同時(shí)，在監(jiān)控內(nèi)容的管理方面，學(xué)校也應(yīng)嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定，不得隨意公開或傳播這些內(nèi)容。只要能落實(shí)好這些要求，相信大多數(shù)家長都會(huì)支持學(xué)校在教室安裝攝像頭。

　　湖南多地的教育部門，之所以督促學(xué)校拆除教室里的攝像頭，都是因?yàn)閷W(xué)校在安裝前，沒有盡到告知義務(wù)，沒有走征求家長意見的流程。據(jù)悉，在網(wǎng)友舉報(bào)桂東縣第一中學(xué)后，該校仍有兩個(gè)教室未拆除攝像頭，且這一情況得到了教育部門的支持，就是因?yàn)檫@兩個(gè)班級(jí)向全體學(xué)生做了說明，且遵循了“安全優(yōu)先、隱私保障”原則。

　　在教室這一公共場(chǎng)所安裝攝像頭，并不涉及對(duì)私人空間的非法侵?jǐn)_；更關(guān)鍵的是：教室里攝像頭的作用已被賦予積極意義，這一點(diǎn)毋庸置疑。放眼全球，在教室安裝攝像頭的做法，也早已成為常態(tài)。所以，教室里的攝像頭不是能不能安裝的問題，而是怎么按怎么管的問題，我們不該將它視為洪水猛獸。（作者：黃齊超）