我的漫畫老師
作者：萊山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級十二班 李宜峰
指導(dǎo)老師：孫金秋
“我們的語文老師姓孫，中等身材，留著一頭利落的短發(fā)，最特別的是她那雙 “會(huì)說話” 的眼睛，配上總是上揚(yáng)的嘴角，活像漫畫里走出來的人物，我們都偷偷叫她 “漫畫孫老師”。
孫老師的 “漫畫技能” 可多啦！她的聲音像被按下了魔法開關(guān)，講課文時(shí)能模仿各種角色的語氣。讀《狐假虎威》，她學(xué)狐貍的狡猾、老虎的威嚴(yán)，惟妙惟肖；講《賣火柴的小女孩》，她的聲音溫柔又悲傷，讓我們聽得眼眶都紅了。課堂上，誰要是走神，她從不批評人，只會(huì)彎起眼睛，用手指輕輕敲敲黑板，那俏皮的樣子，像極了漫畫里的表情包，走神的同學(xué)立馬坐得筆直。
孫老師還有個(gè) “超能力”—— 能用漫畫化解矛盾。有一次，小明和小剛因?yàn)閾屜鹌こ车妹婕t耳赤，孫老師沒有指責(zé)他們，而是拿起粉筆在黑板上畫了兩個(gè)鼓著腮幫子的小卡通人，旁邊寫著 “好朋友不該這樣哦”。兩個(gè)同學(xué)看著黑板上的漫畫，不好意思地低下了頭，主動(dòng)和好了。從那以后，班里誰有小摩擦，孫老師就會(huì)畫一幅搞笑的漫畫調(diào)解，我們班也變得越來越團(tuán)結(jié)。
孫老師的辦公桌上總放著一本漫畫本，里面畫滿了我們上課的樣子：認(rèn)真聽講的、積極舉手的、偶爾調(diào)皮的…… 她還會(huì)在漫畫下面寫上鼓勵(lì)的話，悄悄送給我們。我也收到過一幅，畫的是我舉手回答問題的樣子，旁邊寫著 “勇敢的小問號，繼續(xù)加油呀！”，我一直把它貼在書桌前。
這就是我的漫畫老師，她像漫畫一樣有趣，又像陽光一樣溫暖。有這樣的老師陪伴我們成長，每天的學(xué)習(xí)都充滿了快樂。我愛我的漫畫孫老師！
