膠東在線12月24日訊（通訊員 馬玉昆 實(shí)習(xí)編輯 單煜媛）為致敬班主任群體的默默堅(jiān)守與無私奉獻(xiàn)，營(yíng)造尊師重教的校園氛圍，12月23日上午，牟平育英藝術(shù)中學(xué)首屆班主任節(jié)慶典暨表彰大會(huì)在學(xué)校禮堂順利舉行。學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人、全體班主任、師生代表、家長(zhǎng)代表等齊聚一堂，共赴這場(chǎng)以愛為名的教育之約。
暖場(chǎng)序曲：光影映初心，溫情近距離
《每當(dāng)我走過老師窗前》《感恩的心》等抒情的背景音樂緩緩流淌，大屏幕上循環(huán)播放著班主任與學(xué)生的合影、班級(jí)活動(dòng)剪影，一個(gè)個(gè)定格青春的溫馨瞬間，讓現(xiàn)場(chǎng)暖意融融，提前拉近了師生間的心靈距離。
莊嚴(yán)啟幕：國(guó)歌奏唱，致辭寄情
伴隨著雄壯的國(guó)歌，大會(huì)正式拉開帷幕。主持人詳細(xì)介紹了活動(dòng)主題與到場(chǎng)嘉賓，校長(zhǎng)曲有強(qiáng)登臺(tái)致辭，他動(dòng)情地說：“世界上最小的‘主任’是班主任，但卻是責(zé)任最大、情感最深、影響最遠(yuǎn)的‘主任’。”他細(xì)數(shù)班主任們“披星而來，戴月而歸”的日常，肯定他們“用腳步丈量校園每一寸土地，用真心守護(hù)每一個(gè)青春成長(zhǎng)”的付出，更對(duì)班主任們提出三點(diǎn)殷切期望：做學(xué)生理想信念的“播種者”、個(gè)性化成長(zhǎng)的“導(dǎo)航員”、協(xié)同育人的“主心骨”，讓在場(chǎng)班主任倍感振奮與溫暖。
光影定格：見證班主任的日夜堅(jiān)守
《班主任的一天》視頻溫情播放，短片完整呈現(xiàn)了班主任從清晨到校至深夜離校的全時(shí)段工作日常。24.4班孫玉男同學(xué)分享道：“當(dāng)鏡頭定格在清晨6:20的食堂，老師端著稀飯匆匆回復(fù)家長(zhǎng)消息，扒了兩口飯就奔赴宿舍，當(dāng)望見深夜宿舍樓道里，她舉著手電筒低聲提醒‘快睡吧’的溫柔時(shí)，我們才猛然發(fā)現(xiàn)，老師的一天，被無數(shù)個(gè)為我們而忙碌的瞬間填滿。”24.10班體育專業(yè)生叢俊程則難忘班主任鉛球加練課上的示范：“她雙腳扎穩(wěn)，腰身如弓，揮臂間鉛球劃出優(yōu)美弧線，沒有說教，只有行動(dòng)，讓我們懂了專業(yè)與熱愛的重量。”真摯的分享道出了全體學(xué)生的心聲。
墨痕繪師：畫像傳情，朗誦致敬
大屏幕上，高一高二各班挑選的優(yōu)秀班主任畫像作品依次展示，每一幅畫作都勾勒出師生心中獨(dú)特的“師者模樣”。隨后，25級(jí)7班田子加、李佳家、張婷婷等同學(xué)帶來朗誦《班主任，我們贊美您》，激昂真摯的話語道出了對(duì)班主任的崇敬與愛戴，讓現(xiàn)場(chǎng)沉浸在濃濃的師生情誼中。
榮耀時(shí)刻：表彰先進(jìn)，致敬堅(jiān)守
大會(huì)揭曉了四大表彰獎(jiǎng)項(xiàng)：馬廣華（22 年教齡）、陳朋（21 年教齡）、宋著文（20 年教齡）3 位教師獲評(píng)“卓越班主任”；紀(jì)志強(qiáng)等7位任職15年以上的老師獲評(píng)“明星班主任”；呂述杰等7位任職10年以上的老師獲評(píng)“模范班主任”；王囡等3位現(xiàn)任且任職5年以上的老師獲評(píng)“優(yōu)秀班主任”。學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人分別為獲獎(jiǎng)班主任頒發(fā)獎(jiǎng)杯與證書。
張曉麗老師作為班主任代表發(fā)言，她感慨：“馬廣華老師22年的堅(jiān)守，陳朋老師21載的耕耘，這不僅僅是數(shù)字的累加，更是青春與心血的傾注，是無數(shù)個(gè)日夜的默默付出與無私陪伴。”臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，致敬他們?cè)谟寺飞系拈L(zhǎng)久堅(jiān)守。同時(shí)她還分享道：“班主任工作是一場(chǎng)關(guān)于‘人’的漫長(zhǎng)修行，我們面對(duì)的不是冰冷的分?jǐn)?shù)，而是一個(gè)個(gè)鮮活的生命。這份幸福藏在最細(xì)微的日常里，是學(xué)生悄悄放在辦公桌上的潤(rùn)喉糖，是畢業(yè)后一條簡(jiǎn)單的問候短信。”她寄語同學(xué)們“以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華”，用奮斗書寫精彩篇章。
心聲共鳴：多維分享，共話教育
4名參與“一天班主任”體驗(yàn)活動(dòng)的學(xué)生代表帶來情景解說。24.6班陳征同學(xué)分享了調(diào)解同學(xué)矛盾的感悟：“班主任沒有立刻評(píng)判對(duì)錯(cuò)，而是讓她們慢慢說，教會(huì)我們理解與包容。我才明白，她們?cè)?lsquo;學(xué)生的老師’與‘家庭的母親’角色間，用超人般的毅力找尋平衡。”24.3班鄒昊辰則感慨：“班主任的工作藏著浩瀚如海的細(xì)節(jié)，課間要化身‘法官’‘醫(yī)生’‘管家’，連放學(xué)都沒有真正地‘下班’，這份不易遠(yuǎn)超我們想象。”
24.7班郝汶忻媽媽崔玉偉女士作為家長(zhǎng)代表登臺(tái)，她講述了班主任王囡老師的育人故事：“課后她為孩子輕聲點(diǎn)撥專業(yè)難題，悄悄糾正微小陋習(xí)，連我們家長(zhǎng)沒察覺的情緒波動(dòng)，都能被她及時(shí)疏導(dǎo)。班主任是治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膰?yán)師，更是守護(hù)心靈成長(zhǎng)的‘調(diào)音師’。”她代表全體家長(zhǎng)感謝學(xué)校的悉心呵護(hù)，更感謝班主任“于平凡中書寫偉大，在瑣碎中鑄就不凡”。
溫情告白：感恩傳遞，致敬師恩
“心聲傳遞”感恩卡贈(zèng)送環(huán)節(jié)將活動(dòng)推向高潮。大屏幕上播放著班主任的生活照與學(xué)生精心錄制的祝福視頻，配著溫馨的背景音樂，主持人逐一審讀各班為班主任撰寫的個(gè)性化評(píng)語。隨后，班主任們登臺(tái)，學(xué)生代表獻(xiàn)上感恩卡與鮮花，一句句“老師，您辛苦了”“愿您永遠(yuǎn)開心”的真摯祝福，一次次深深鞠躬，傳遞著最純粹的師生情誼。25.10班王赫寧同學(xué)的心聲道出了大家的心意：“無聲的付出總是動(dòng)人，千言萬語匯成一句‘班主任，您辛苦了’，往后我們定不負(fù)期盼，砥礪前行。”現(xiàn)場(chǎng)不少人熱淚盈眶。
圓滿落幕：歌聲傳情，合影留念
曲麗華、王囡兩位老師帶來歌曲《好老師》，深情地演唱唱出了對(duì)教育事業(yè)的熱愛與堅(jiān)守。最后，學(xué)校全體相關(guān)負(fù)責(zé)人、師生共唱校歌，激昂的旋律回蕩在禮堂。活動(dòng)尾聲，全體班主任與學(xué)校負(fù)責(zé)人在舞臺(tái)上合影留念，定格下這一溫馨難忘的時(shí)刻。
慶典結(jié)束，學(xué)校為每位班主任精心準(zhǔn)備的節(jié)日蛋糕已整齊陳列于毓美樓側(cè)廳，奶油表層印刻的“節(jié)日快樂”字樣飽含著學(xué)校對(duì)班主任群體的深切關(guān)懷�；顒�(dòng)結(jié)束后，班主任們陸續(xù)前往領(lǐng)取專屬蛋糕，手中的蛋糕盒雖輕，承載的卻是學(xué)校對(duì)這份育人堅(jiān)守的厚重認(rèn)可。領(lǐng)取現(xiàn)場(chǎng)特設(shè)拍照打卡區(qū)，鏡頭下，班主任們臉上褪去了些許疲憊，滿是被珍視的欣慰與溫暖。一張張照片不僅記錄下此刻的甜蜜瞬間，更將這份職業(yè)的榮光與幸福永久留存，為這場(chǎng)以愛為名的教育之約增添了濃墨重彩的溫馨之筆。
此次班主任節(jié)不僅是一場(chǎng)慶典，更是一次情感的凝聚與力量的傳遞。正如曲校長(zhǎng)所言：“你的辛苦，學(xué)校看得見；你的價(jià)值，學(xué)生記得��；你的名字，歷史會(huì)銘記。”牟平育英藝術(shù)中學(xué)以節(jié)日為載體，讓班主任的付出被看見、被尊重、被銘記，也進(jìn)一步拉近了師生、家校距離，為學(xué)校“五育融合、特色凸顯”辦學(xué)理念的實(shí)踐注入了溫暖動(dòng)力。
